班主任是孩子们的引路人，是班级的导航者，是教育的工程师。班主任不光要有渊博的知识、完善的人格，更要像一缕阳光，始终真诚，用耐心、智慧，照亮每个孩子的心房。

为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，实现好方法、好经验互通共享，切实提升班主任的专业素养和管理水平，我校高三（4）班的班主任杨成老师，在班主任会议上分享自己作为班主任的心得体会。

始于责任   成于践行

经验分享会上，杨成老师首先向在座的领导而老师们汇报了上周体考中同学们取得的成绩。在考试期间南昌遇到了极端恶劣的天气，杨老师带领着所有体育班的克服了内心很大的压力，勇敢的站上了跑道，跑出了自己的未来与辉煌。体育考试期间作为班主任，杨老师和同学们同欢喜共忧愁，为学生的取得优异的成绩而欣喜，为没有发挥出自己最佳水平的学生而遗憾，并立刻鼓励学生立刻调整状态投入到之后的考试项目中。在杨成老师的带领之下，体育班的孩子们在本次考试取得了优异的成绩，三年的努力终于获得了回报。

回望三年的班主任工作，杨老师依稀还记得刚入职参加班主任培训时分享的自己对班主任工作的理解，他认为：作为班主任是一件有意义，正能量具成就感的事。需要有很大的责任心与意志力。杨成老师也用三年的行动坚守住了自己的初心与理想。

班主任日常工作中，杨成老师始终坚持为学生未来发展考量，对学生的教育不仅限于当下，囿于校园的方寸之地，而是以长远的目光教育学生，希望自己的学生走出校门，无论身处何处都可以自食其力，成为对社会有用的人。

杨成老师一直坚信榜样的力量，“学高为师，身正为范”除了扎实的专业素养，教师在人格上也要给学生带来深刻的影响。你想你的学生成为什么样的人，首先作为老师你就要成为什么样的人，去做那一盏指引他们前行的明灯。除了老师，身边的伙伴也是值得学习的对象。对于学生的优点杨成老师从不吝惜自己的赞美，他希望通过班上的优秀同学，去影响感召整个班级，形成积极向上的班级氛围，在杨老师的带领下，高三（4）班在任何集体活动中都是最团结，最有凝聚力的班级。

凡事“靡不有初，鲜克有终”杨成老师深刻地认识到这一点，因此在学生确立目标后，杨成老师总是利用各种机会，无论是班会，还是课间，亦或是训练间隙只要一有时间杨老师总是会抓住每一个机会，关心学生的动态，给学生加油鼓劲，帮助孩子们明确自己的目标，坚定考上大学的决心。三年的潜移默化，润物无声高三（4）班的每一位学生在这最后拼搏的阶段中都卯足了劲，向自己的大学梦进发。

经验分享会的最后杨成老师表达了对于学校领导和所有同仁的感谢，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”高三（4）班的点滴进步都离不开学校领导的大力支持与厚爱，也离不开每一位老师的关注与帮助。三年很短，转瞬即逝现已进入冲刺，三年很长，是一个班主任坚守付出心血与汗水的一千多个日日夜夜。希望在杨老师的带领下，高三（4）班在2024年的高考中必定能“破晓而生，踏浪前行”。

供稿|教学处

校对|吴逸轩

审核|李  瑜